Ik vind dat vraag 20 ook niet klopt.
De vraag is erg onduidelijk. Het zou toch ook kunnen dat doordat iemand erop gaat zitten de kracht van 'boven' op het wiel groter wordt, waardoor het wiel iets platter wordt (iets ovaalvormiger) waardoor de spaken horizontaal een grotere kracht uitoefenen en de spaken verticaal een kleinere kracht.

Lijkt me logischer, maar goed.

Kerel.. Als je fietst, komt de druk niet boven op het wiel te staan. Je hebt wel gelijk dat het wiel vervormt, maar dat gebeurt alleen op het onderste stuk aangezien de druk op de naaf komt te staan.. Het onderste deel gaat dan vervormen, waardoor er minder druk op komt te staan, en het bovenste gedeelte compenseert die vervorming en daar komt dan een grotere spankracht.

De vraag is eigenlijk superduidelijk, je moet alleen weten hoe een fiets werkt

Als hij op het wiel was gaan zitten had je gelijk gehad, willie. Maar hij ging op het zadel (het frame dus) zitten, en die is verbonden met het wiel via de naaf. En dus is het zoals Mark zegt.

In de vraag staat alleen dat ie op de fiets gaat zitten, dus dat hoeft niet per se het zadel te zijn

Maar dat zou wel mierenneuken zijn

Equil,

Je hebt inderdaad gelijk dat het een beetje vaag in de syllabus stond. Maar aan de andere kant was het een vrij simpele proef bedenken.

Het is een beetje twijfelachtig wat ze daar doen.

Van mij hoeven ze 'm niet te schrappen, ik had 'm helemaal goed;)

Die over Biologie had ik misschien goed, ligt aan de corrector.

Met schrappen bedoel ik, net als bij bio, dat iedereen de volledige punten krijgt
Dus je zal er dan niet op achteruit gaan.

Hoezo is 25 een goede op te schrappen? deze had ik overigens goed omdat ik ooit een carrousel practicum deed die precies hetzelfde moest.
Maar je het is niet onmogelijk te bedenken, echter vraagt het wel wat inzicht.

@ Nstoffelsma
Ja, maar niet iedereen heeft standaard een 'carouselpracticum' in z'n pakket op school. Lees dit forum er iets nauwkeuriger op na en je zult zien dat veel mensen niet wisten wat ze moesten doen. Het kom namelijk ook niet in de schoolboeken voor.

Mwah wij moesten dit ook kunnen op onze toetsen.
Maar toch het is wel lullig als je school hier iets minder aandacht aan heeft besteed.

En @ KastanjeKaatje
Ik weet wat schrappen is, maar ik zeg dat het voor mij niet hoeft, want ik vond dat die vraag gewoon te doen was.

Tja ik heb ooit wel iets vergelijkbaars gehad maar in ons boek staat het in het ijken van een sensor in het systeemborden hoofdstuk, en dat hoefde je nou net niet te doen. Daar ging mijn klacht dus over...

Ik heb geluk gehad wat vraag 25 betreft. Ik heb ooit zelf een temperatuursensor moeten ijken als prakticum

Het examen was inderdaad te lang en te moeilijk. Ik dacht dat ik de enige was die dat vond, totdat ik toen we klaar waren de reacties van mijn klasgenoten te horen kreeg. Ik hoop echt dat die norm wordt aangepast, want het was echt heel erg moeilijk!